¿Qué me llevo a la inmersión? y otras cosas....

Buenos días,

Os paso una lista de cosas para el equipaje. Por favor, intentad no llevar muchas cosas de más; cuanto más lleven más fácilmente pierden el control de sus cosas;))

No importa llevar maleta o mochila grande, aunque personalmente creo que las mochilas son más difíciles para los alumnos porque tienen que sacarlo todo, intentad evitar maletas muy voluminosas porque no caben todas en las habitaciones.

-Pijama y zapatillas de casa.

-Ropa de deporte, pueden ser pantalones de chándal, mallas...... El martes vienen ya con ella puesta, contad 3 días y alguna muda de repuesto. El viernes solo utilizaran la muda con la que volvemos al colegio.

-Zapatillas de deporte.

-Ropa interior y calcetines suficientes.

-Una sudadera, chaqueta...por la noche puede hacer frio.

-Ropa de "vestir", según cada alumno, a muchos les gusta " vestirse" un poco más después de la ducha para ir a cenar y a las actividades de la noche, otros tienen suficiente con vaqueros y prendas más cómodas. 3 noches.

-Para la piscina cubierta necesitamos bañador, gorro de piscina, chanclas y toalla.

- Material escolar: una mochila LIGERA con una carpeta, una libreta y algunos bolis y/o lápices, es suficiente con un par.

-El tiempo es imprevisible así que es necesario una gorra y crema solar para las actividades al aire libre.

-Importante también una cantimplora y/o botella. Iremos rellenándola con agua mineral pero son todas las botellas iguales, así que mejor cada uno guarda su cantimplora identificada.

-Aparte de las cosas de aseo de cada alumno, os recomiendo una bolsa para la ropa sucia.

-POR FAVOR TODO IDENTIFICADO CON EL NOMBRE Y APELLIDO DEL ALUMNO.

Me gustaría recomendaos que los niños hagan el equipaje con vosotros, sino luego no saben lo que llevan y acaban encontrando o no encontrando cosas por casualidad;))

NO TENEMOS QUE LLEVAR  sábanas ni toallas de uso diario, ningún tipo de medicamentos ni de documentos ni aparatos electrónicos de ningún tipo.

Os recuerdo que NO se podrán utilizar los teléfonos móviles y nos comunicaremos a través del grupo de Whatsapp que se creará con los padres que se han ofrecido.

Por último, hoy voy a entregar  a los alumnos dos documentos.
 El primero son los antecedentes médicos, necesito que adjunteis una fotocopia de la tarjeta sanitaria cuando me lo devolváis así como información del alumno que está siguiendo algún tratamiento y una autorización firmada por los padres para que yo se lo pueda suministrar durante la inmersión.
 El segundo documento son los derechos de imagen del alumno PARA LA INMERSION, no se harán fotos de NINGUN alumno que no tenga derechos de imagen.

Son muchas cosas pero es fácil!! Cualquier duda nos vemos en la fila!!!!

Un saludo

Pilar Correas

Examen 5º de primaria-2º trimestre.

Good afternoon,

Vamos a realizar el examen de las unidades 1 a la 4.
Para 5ºA el examen será el martes 13 de febrero y para 5ºB el lunes 19.

Os recuerdo que repaséis, además de las unidades 1,2 y 3,  el vocabulario de las profesiones, el verbo To be en pasado (was/were) en el tema 4.

Good luck!!!!

Pilar Correas

Salida teatro inglés.

Buenas tardes, el lunes 22 entregaremos a los alumnos, desde el departamento de Inglés, la autorización para la salida al teatro en Inglés del próximo día 9 de febrero.

 Iremos al Aula de Cultura dela Fundación Caja Mediterráneo de Murcia. La representación  de "Time machine"está prevista para las 11:30 de la mañana. La entrada es 4,5 euros a lo que añadiremos el importe del autobús cuando sepamos el número de asistentes.

Os rogamos puntualidad en la entrega de las autorizaciones, porque no se recogerá ninguna DESPUÉS del viernes 26 de enero.

Un saludo

Pilar Correas

ESTÁNDARES DE INGLÉS Y PROFUNDIZACIÓN-2º TRIMESTRE.

Buenas tardes, ya hemos vuelto de vacaciones con las pilas cargadas y nos toca ponernos a trabajar!!!

Esta evaluación vamos a estudiar dos unidades en Inglés y dos en Profundización.

A continuación os pongo los estándares evaluables este trimestre:

ESTÁNDARES INGLÉS-2º TRIMESTRE.

1.4. Identifica normas de cortesía propias de los países de la lengua extranjera en textos orales sencillos.

2.1. Produce un texto oral sencillo con ayuda de expresiones memorizadas, sinónimos, vocabulario de alta frecuencia y lenguaje corporal.

2.3. Utiliza el vocabulario y expresiones de costumbres propias de los países de la lengua extranjera y las contrasta con las propias, usando las normas de cortesía, en textos orales.

2.8. Utiliza estructuras sintácticas básicas en sus presentaciones orales breves y sencillas aunque se sigan cometiendo errores básicos de manera sistemática en, p.e. tiempos verbales o concordancia.

3.3. Aplica los conocimientos previos sobre costumbres propias de los países de la lengua extranjera en la lectura de textos.


ESTÁNDARES PROFUNDIZACION-2º TRIMESTRE.

1.6. Participa de forma activa en trabajos grupales.

2.4. Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del contexto.

2.6. Investiga sobre sucesos cotidianos o de interés social a través de materiales facilitados por el profesor.

2.7. Utiliza las tecnologías de la información para crear producciones que ilustren su trabajo.

3.3. Trasmite oralmente sus ideas aunque cometa errores lingüísticos.

3.4. Planifica el discurso antes de exponerlo oralmente frente a sus compañeros.

4.1. Deduce el significado de palabras y expresiones sencillas con ayuda del contexto.

5.2. Responde de forma correcta a preguntas concernientes a la comprensión literal de textos escuchados.

5.3. Reconoce la idea principal en textos orales.


Feliz trimestre!!!

Pilar